Arbeit mit Schülern, Lehrern

Ich habe 10 Jahre lang in der Unter- und Oberstufe Deutschzusatzunterricht erteilt. Von daher ist mir der Schulalltag bestens bekannt. Meine eigenen Kinder, das Dolmetschen in, sowie die Begleitung meiner Mündel (Kinder, Jugendliche) und deren Eltern an Beurteilungsgespräche und die Arbeit in meiner Praxis lassen mir einen tiefen Einblick in schulische Probleme gewähren.

In meiner Praxis arbeite ich speziell an folgenden Themen:

Mit Schülern: Verhaltensauffälligkeiten, wie Stören des Unterrichts, Streitereien mit Kollegen usw. Ermitteln von Verhaltens- und Lernstrategien Konzentrationsschwächen Schul- und Prüfungsangst, Selbstzweifel Mit Lehrern: (V)ermitteln von Methoden, wie sie Schüler typgerecht fördern können. Mit schwierigen Schülern lösungsorientiert umgehen. Schwierige Situationen z.B. bei Elterngesprächen, im Lehrerteam souverän konfrontieren, u.A. durch das Einnehmen einer passgenauen inneren Haltung. Und viele weitere mehr.

Lehrern vermittle ich gerne Kenntnisse über die drei Persönlichkeitstypen Handlungs-, Sach- und Beziehungstyp. Im Wissen, welche Grundtypen (Persönlichkeitsbereich) ihre Schüler sind und welche Ressourcen es zu entwickeln gilt, können Lehrer diese gezielter fördern. Aus diesen Kenntnissen entsteht auch ein Verständnis für Schwierigkeiten von bestimmten Schülern, was wiederum den Umgang damit erleichtert.